FEMA terá ROBÔ de Inteligência Artificial – Fema

FEMA terá ROBÔ de Inteligência Artificial – Fema

24 de fevereiro de 2020 Off Por admin
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A inteligência artificial (IA) é uma ferramenta formada por um conjunto de algoritmos que otimizam atividades manuais que seriam feitas por seres humanos. Atualmente, ela está presente em diversos segmentos, como na comunicação, no marketing, no mercado financeiro, na medicina e também na área pedagógica. A inserção dessa tecnologia no ambiente escolar permite grandes mudanças no processo de ensino-aprendizagem e também podendo ser utilizada como recurso didático-pedagógico de alto impacto para uma maior efetividade do aprendizado. Conforme o relatório Intelligence Unleashed, elaborado pelo grupo britânico Pearson, mostra que a utilização de recursos de inteligência artificial na educação tem avançado a passos largos e já começa a ser realidade em algumas instituições do Brasil.

Portanto, a FEMA visando proporcionar uma experiência inovadora em aprendizagem, por meio do NITED (Núcleo de Inovação e Tecnologias Educacionais) efetivou parceria Técnico-Científica com uma Startup Brasileira, atualmente com sede no Chile. A parceria tem como objetivo a utilização de um robozinho com Inteligência Artificial como recurso didático-pedagógico nos processos de aprendizagem dos cursos da área de saúde, hoje ofertados pela FEMA.

O pequeno Robô será ainda utilizado na FEMINHA como suporte ao bem-estar das crianças.  Entre as principais funções, ele exerce papel de lembrar as crianças das tarefas rotineiras, porém importantes, como a hora de comer, de escovar os dentes, de tomar banho, só que de uma forma divertida e recreativa, o que torna as tarefas agradáveis. Desta forma o robozinho se apresenta como um brinquedo desafiador, que além de ajudá-los a aprender a aderir às rotinas saudáveis, também se torna a sua melhor companhia.

Para os futuros profissionais da área de saúde (Bacharéis e Técnicos em Enfermagem) o robô oferece um relatório detalhado e com informações mais completas dos pacientes. O professor Paulo Mix, coordenador do Curso de Enfermagem das Faculdades Integradas Machado de Assis (FEMA), detalha que a tecnologia ajudará no processo de aprendizagem dos estudantes, pois a partir dele poderão analisar os dados coletados de um determinado paciente, relacionar com os parâmetros normais, clínica subjetiva com objetiva e, ainda, poderão propor alterações nas configurações de cuidado do robozinho de acordo com necessidade individual do paciente analisado”, disse.

Já o Coordenador do NITED-FEMA, professor Nedisson Luis Gessi, enfatiza que vivemos em uma época de crescimento e transformações exponenciais e estamos no limiar de uma 4ª revolução industrial em que a lógica do mundo do trabalho contemporâneo está pautada em novos pilares que desafiam a estrutura atual do nosso sistema educacional. “Nessa perspectiva, as Instituições de Educação precisam abraçar as novas tecnologias e desenvolver metodologias que favoreçam o desenvolvimento de conhecimentos e competências, a fim de preparar crianças e jovens para lidar com os desafios da contemporaneidade”. Aponta ainda a necessidade da reformulação da sala de aula por meio da inserção de novas tecnologias, entre elas a utilização de objetos de aprendizagem com Inteligência Artificial embarcada, podendo ser um importante passo para o desenvolvimento de competências mais alinhadas com as exigências do século XXI.

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Fonte: FEMA

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